Boletim Informativo Nº 5

Boletim Informativo Nº5 (20 Novembro 2009) ver aqui.

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Frase do Mês (Nov-09)

"Não é bom que a criança, sob o pretexto de deixá-la desenvolver-se livremente, não encontre nunca resistência… "

Françoise Dolto

Assembleia Geral da APaisMafra

HOJE - 13 de Outubro às 21:00h na EB1 Hélia Correia

Aguardamos a sua presença... Participe na vida escolar do seu filho/educando!...

Colabore com a APaisMafra!

Ciclo de Conferências "Pensar na Familia Hoje"

Ciclo de Conferências "Pensar a Família Hoje: Respostas Actuais a Questões Emergentes" - organizado pela Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Mafra, no âmbito das comemorações do 50.º Aniversário da Declaração dos Direitos da Criança e do 20.º Aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança.

15, 22 e 29 de Outubro e 5 de Novembro 2009, no Auditório Municipal Beatriz Costa - Mafra.

Para ver programa clique aqui.

Como evitar a gripe A (para crianças...)

Frase do Mês (Out-09)

"Há sempre um momento na nossa infância em que a porta se abre e deixa entrar o futuro"

Graham Greene

Boletim Informativo Nº 4

Boletim Informativo Nº4 (24 Setembro 2009) ver aqui.
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Assembleia Geral Ordinária (Convocatória)

Cartão APaisMafra

A APaisMafra pretende disponibilizar a todos os seus associados, a partir de Outubro de 2009 e por um valor anual de 5,00€, o CartãoAPaisMafra.

O Cartão APaisMafra oferece vantagens e descontos nos vários estabelecimentos e entidades do concelho de Mafra que aderirem a esta iniciativa.

Consulte entidades aderentes e condições em breve...

Ano Lectivo 2009/2010

É com enorme satisfação que a APaisMafra dá as boas-vindas, a todas as crianças/alunos, pais, encarregados de educação e a toda a comunidade escolar, no início deste ano lectivo.

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Fazemos votos de que este ano contribua para a formação pessoal e escolar dos nossos filhos/educandos, e que todos o completem com o maior sucesso.

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Por fim, desejamos vivamente que seja criado um profícuo relacionamento entre aluno, pais e pessoal docentes e não docente, e que isso contribua para o êxito da comunidade escolar.

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A Direcção da APaisMafra

Setembro 2009

Gripe A (H1N1) - como se transmite o virus?...

...um filme para crianças e adultos

Frase do Mês (Set-09)

“É o tempo que tu perdes com a tua flor que faz dela assim tão importante”

Saint-Exupéry (O Principezinho)

Boas Férias!...

Convictos que fazemos o nosso trabalho com seriedade e honestidade em prol de uma melhor comunidade educativa, apresentamos os nossos sinceros agradecimentos a todos os pais, aos muitos professores, a toda a comunidade educativa e às entidades que connosco colaboraram durante o ano lectivo 2008/09.

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Desejamo a todos umas boas férias...

Voltamos em Setembro!

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Os Órgãos Sociais da APaisMafra

Julho 2009

Frase do Mês (Jul-09)

"Brincar, para as crianças, é sonhar com todo o seu corpo"

Georges Duhamel

Calendário escolar para o ano lectivo 2009/2010

O calendário escolar para o próximo ano lectivo determina que as aulas para os estabelecimentos de ensino básico e secundário tenham início entre os dias 10 e 15 de Setembro de 2009, enquanto para a educação pré-escolas o começo das actividades está previsto entre 9 e 15 de Setembro de 2009.

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Para os alunos dos 9.º, 11.º e 12.º anos as aulas terminam a partir de 8 de Junho de 2010, enquanto para os restantes anos de escolaridade o ano lectivo acaba a partir de 18 de Junho de 2010.
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No período em que decorrem os exames nacionais, as escolas devem adoptar as medidas necessárias para que os alunos dos anos de escolaridade não sujeitos a exame tenham o máximo de dias efectivos de actividades escolares, de modo a garantir o cumprimento integral dos programas das diferentes disciplinas e áreas curriculares.

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Para as interrupções lectivas estão previstas as seguintes datas: de 19 de Dezembro de 2009 a 3 de Janeiro de 2010, de 15 a 17 de Fevereiro de 2010, e de 27 de Março a 11 de Abril de 2010.
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As actividades educativas nos estabelecimentos do ensino pré-escolar terminam entre 5 e 9 de Julho de 2010. As interrupções estão previstas por um período de cinco dias úteis, seguidos ou interpolados, entre os dias 21 de Dezembro de 2009 e 1 de Janeiro de 2010, e entre 29 de Março e 5 de Abril de 2010. Haverá, também, um período de interrupção das actividades educativas entre os dias 15 e 17 de Fevereiro de 2010.

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Para mais informações, consultar: Despacho 14724/2009.
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Educação Pré-Escolar

Início das actividades lectivas - Entre 9 e 15 de Setembro
Termo das actividades lectivas - Entre 5 e 9 de Julho
Interrupções das actividades educativas

1.º Entre 21 de Dezembro e 1 de Janeiro, inclusive
2.º De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive
3.º Entre 29 de Março e 5 de Abril, inclusive

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Ensino Básico
1.º Período
Início - Entre 10 e 15 de Setembro
Termo - 18 de Dezembro
2.º Período
Início - 4 de Janeiro
Interrupção - De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive
Termo - 26 de Março
3.º Período
Início - 12 de Abril
Termo - 18 de Junho

Convite para audição do 1ºepisódio de HD Podcast‏

Helen Doron Malveira tem o prazer que de convidar a ouvir o primeiro episódio de Helen Doron Early Childhood Education Podcast, que se dirige a todos os pais em geral e professores HDEE.

Visite http://www.helendoron.com/ ou clique no icon . Envie as suas questões para podcast@helendoron.com e a própria Helen irá responder num dos próximos episódios.

O que é um podcast?
É um ficheiro MP3 que pode ser usado no iPod, ou copiado para um CD ou apenas ouvido online.

Normas para as matrículas 2009/2010

Normas para as matrículas na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário para 2009/10 (CONFAP)

As matrículas das crianças da educação pré-escolar e dos alunos dos ensinos básico e secundário para o ano de 2009/2010 devem ser efectuadas preferencialmente via Internet, de acordo com um despacho publicado no Diário da República (ver infra), que visa a modernização e a simplificação dos procedimentos administrativos.

Neste despacho, que se aplica às escolas e aos agrupamentos de escolas dos ensinos básico e secundário públicos, particulares e cooperativos, são definidas igualmente as condições da distribuição dos alunos pelos agrupamentos e pelas escolas, bem como do período de funcionamento dos estabelecimentos e da constituição das turmas.

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Na educação pré-escolar e no ensino básico, o pedido de matrícula, que decorre do início de Janeiro até 20 de Junho do ano lectivo anterior, deve ser efectuado preferencialmente via Internet no agrupamento de escolas, no estabelecimento de educação pré-escolar ou na escola da área de residência do aluno ou da actividade profissional dos pais ou encarregados de educação.

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No caso dos alunos que pretendam frequentar o ensino particular e cooperativo, a matrícula deve ser efectuada na escola pretendida.
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De acordo com as normas vigentes, as crianças que completem os seis anos de idade entre 16 de Setembro e 31 de Dezembro são autorizadas a efectuar a matrícula nesse ano lectivo, se tal for requerido pelo encarregado de educação.

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No ensino secundário, o pedido de matrícula deve ser efectuado preferencialmente via Internet, sendo dirigido à escola ou agrupamento de escolas onde o aluno concluiu o ensino básico, em prazo a definir pela escola, não podendo ultrapassar a data limite de 15 de Julho.

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A renovação da matrícula tem lugar, nos anos lectivos subsequentes ao da matrícula até à conclusão do respectivo nível de ensino e para prosseguimentos de estudos, em prazo a definir pela escola, não podendo ultrapassar a data limite de 15 de Julho ou o terceiro dia útil seguinte à definição da situação escolar do aluno.

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Na educação pré-escolar e no ensino básico, a renovação da matrícula realiza-se automaticamente no agrupamento de escolas ou no estabelecimento de educação pré-escolar frequentado pela criança.

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No ensino secundário, a renovação da matrícula realiza-se no agrupamento ou na escola frequentada pelo aluno.

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Mais informação Consultar despacho, em http://dre.pt/pdf2sdip/2009/06/108000000/2246722473.pdf.

Dossier Simplificação dos Procedimentos Administrativos, em
http://www.min-edu.pt/np3/108.

(Fonte: Ministério da Educação)

Assembleia Geral Ordinária (Convocatória)

Escola de Pais 2009 - 2ªsessão

No dia 29 de Maio a APaisMafra promoveu a 2ª sessão da Escola de Pais 2009, subordinada ao tema “Segurança na internet”.

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Embora sem lotar a capacidade do auditório da casa da Cultura D. Pedro V, em Mafra, onde reuniu cerca de 25 pais, encarregados de educação, educadores e professores, a APaisMafra congratula-se pelo sucesso desta iniciativa, nomeadamente pelo ambiente intimista e de partilha criado ao longo da sessão.

Apresentamos os maiores agradecimentos ao moderador – jornalista Luis Arriaga, aos oradores – Diogo Caldeira Pinto e Critiano Santos, bem como a todos aqueles que dedicaram a noite de 6ª feira a assistir à 2ª sessão da Escola de Pais 2009, e que dessa forma nos incentivam a continuar a promover eventos desta natureza. A APaisMafra apresenta ainda os seus agradecimentos à CMM por ter tornado possível este encontro, apoiando e cedendo o auditório, e à comunicação social regional, nomeadamente à Folha do Café, O Ericeira, Jornal Carrilhão e RCM.

A Direcção da APaisMafra

Maio 2009

Gripe A - Recomendações para Escolas e Estabelecimentos de Educação

A Direcção Geral de Saúde (DGS) disponibilizou na sua página (http://www.dgs.pt/) algumas recomendações para as escolas e estabelecimentos de educação sobre a Gripe A.

"As escolas e outros estabelecimentos de ensino assumem um papel muito importante na prevenção de uma pandemia de gripe, pela possibilidade de contágio e rápida propagação da doença entre os seus alunos e profissionais.

As escolas deverão, assim, estar preparadas para a adopção de medidas adequadas de prevenção e contenção desta doença, em estreita articulação com os pais ou encarregados de educação e as Autoridades de Saúde locais.

Conhecer as manifestações da doença, bem como as suas formas de transmissão, constitui a melhor forma de, sem alarmismos, adoptar as medidas de prevenção mais adequadas."

Ver documento completo (pdf)

Frase do mês (Jun-09)

"A primeira tarefa na educação é ensinar a ver..."

Ruben Alves

Boletim Informativo Nº 3

Boletim Informativo Nº3 (24 Maio 2009) ver aqui.

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Frase do Mês (Mai-09)

"Não se pode ensinar tudo a alguém, pode-se apenas ajudá-lo a encontrar por si mesmo."

Galileu Galilei

Escola de Pais 2009 - 2ªsessão

Escola de Pais 2009 - Alteração da data

Por alteração de última hora na agenda dos oradores e da sua consequente indisponibilidade para dia 22 de Maio, cabe-nos informar que a 2ªsessão da Escola de Pais, subordinada ao tema “A segurança na Internet” terá lugar no próximo 29 de Maio às 21:00h no Auditório da Casa da Cultura D. Pedro V em Mafra.

Com moderação do jornalista Luis Arriaga, esta sessão contará com a participação de Diogo Caldeira Pinto: “A Internet prática, virtudes e desafios!” e de Cristiano Santos: "Segurança: Ameaças na Internet”. Foram convidados a participar nesta sessão da Escola de Pais o Ministério da Educação e a Microsoft estando ainda a aguardar-se a confirmação da sua presença.

As inscrições deverão ser efectuadas em http://sn.im/escolapais

Debate no Sobreiro

A APaisMafra promoveu Debates com os Pais e Encarregados de Educação, para melhor conhecer a realidade de cada comunidade escolar.
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Depois da Achada e do Sobral da Abelheira/Chanca, o último debate (reunião local) deste ano lectivo realizou-se no Sobreiro no passado dia 12 de Maio e no qual estiveram presentes cerca de duas dezenas de pais. O principal tema em debate foi a nova escola dos Salgados - JI/EB1 Dr. Sanches de Brito e o encerramento das actuais Escolas e JI do Sobreiro e Achada; relativamente à nova escola foram ainda abordados o transporte das crianças, a segurança na escola e rodoviária, a integração das crianças numa escola de grandes dimensões, a qualidade das refeições, etc.

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A todos o nosso obrigado pela participação.

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APaisMafra

Maio 2009

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Chegar mais perto da comunidade Educativa...

Uma das preocupações constantes da actual Direcção da APaisMafra tem sido chegar mais perto dos pais e encarregados de educação e da restante comunidade educativa. Foi com este objectivo que lançamos o Boletim Informativo electrónico…

Depois da edição dois números do Boletim Informativo, e da sua divulgação em vários órgãos de comunicação social, consideramos chegar agora a mais perto da comunidade educativa e de todos aqueles que participam no processo educativo dos nossos Filhos e/ou Educandos, contribuindo de forma positiva para o seu enriquecimento e engradecimento.

É um lugar comum afirmar que todas as pessoas são únicas e especiais, que todos podem trazer um aporte ou uma mais-valia com a sua experiência de vida e conhecimentos ou aptidões, ou que a união faz a força, mas nós constatámos que é verdade.

Não cruze os braços e não pense que está só, venha ter connosco. Juntos chegaremos mais longe!

A Direcção da APaisMafra

Maio 2009

Debate "Sobreiro: A realidade da Comunidade Educativa"

Boletim Informativo Nº 2

Boletim Informativo Nº2 (2 Maio 2009) ver aqui.

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Frase do Mês (Mai-09)

"Não o amo por ser bom,... mas por ser meu filho!"

Tagore

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Workshop "(R)evolução do Ensino"

Workshop do Programa e-escolinha destinado aos Enc. de Educação, no âmbito do protocolo assinado entre a Microsoft e Governo Português

5 de Maio, das 18h00 às 20h00, na Escola Sec. Fernando Lopes Graça - Parede

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Almoço/Visita ao refeitório do JI de Mafra

Tendo em consideração as muitas queixas que nos chegaram durante o ano lectivo por parte dos pais e encarregados de educação, e aproveitando a disponibilidade da Câmara Municipal de Mafra para com as associações de pais, a APAISMAFRA almoçou na EB1 Hélia Correia em Janeiro e no JI Mafra no passado dia 21 de Abril.

Num dia em que ementa era constituída por peixe, as crianças do JI tiveram um comportamento muito aceitável, havendo um barulho de fundo característico de uma sala com quase 7 dezenas de crianças; comeram quase tudo o que lhe foi apresentado, tendo um bom apoio/insistência por parte das auxiliares. Muitas crianças repetiram peixe e/ou arroz.

A apreciação geral da APaisMafra foi bastante satisfatória. A comida, com pouco sal, estava bem confeccionada e saborosa. Em termos de higiene e condições sanitárias a apreciação do que vimos foi muito boa.

Queremos apresentar um especial agradecimento à D. Helena Mota pela excelente recepção e explicação detalhada de todos os processos e controlos efectuados.

A Direcção da APaisMafra

Abril 2009

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Debate no Sobral da Abelheira

A APaisMafra está a promover Debates com os Pais e Encarregados de Educação, para melhor conhecer a realidade de cada JI/Escola.

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Depois da Achada, o segundo debate (reunião local) realizou-se no Sobral da Abelheira no passado dia 28 de Abril na qual estiveram presentes quase duas dezenas de pais, abordando temas como a nova escola, AEC, Auxiliares de Acção Educativa, refeições, etc. A todos o nosso obrigado pela participação.

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A próxima reunião será realizada a 12 Maio no Sobreiro.

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APaisMafra
Abril 2009
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Debate "Sobral da Abelheira / Chanca: A realidade da Comunidade Educativa"

Boletim Informativo Nº 1

Foi lançado em Abril de 2009 o Boletim Informativo da APaisMafra, com o objectivo de chegar mais perto de todos aqueles que participam no processo educativo dos nossos Filhos e/ou Educandos.

Boletim Informativo Nº1 (10 Abr 2009) ver aqui

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Debate "A Razão dos Avós"

Magalhães... Uma prioridade da nossa educação?

Muitas têm sido as opiniões sobre o Magalhães, e os benefícios que este pode trazer na educação das nossas crianças. No entanto, as opiniões divergem… E na sequência do contacto de uma mãe da EB1 do Sobreiro, que convida os pais a reflectir se o Magalhães é uma prioridade da nossa Educação, a APaisMafra disponibiliza alguns artigos de opinião sobre a utilização dos computadores na educação infantil.

*A experiência "Magalhães"aproveitando a infância portuguesa (Raul Guerreiro)

*Pedagogos internacionais condenam computadores na educação infantil

Abril 2009

Frase do Mês (Abr-09)

"Sê tu próprio a mudança que queres ver no mundo"

M. Gandhi

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Inquéritos aos pais…

O principal objectivo da APaisMafra é melhorar a qualidade na Educação. Assim, e com vista a conhecer a comunidade educativa e os seus problemas, e a apoiá-la na resolução dos mesmos, esta associação realizou inquéritos aos estabelecimentos de educação/ensino, pessoal docente e não docente e pais e encarregados de educação.

A APaisMafra, agradece a todos quantos colaboraram e que dispensaram algum do seu tempo no preenchimento dos inquéritos. No entanto, não pode deixar de lamentar que, alguns professores, nomeadamente da EB1 Hélia Correia, se tenham recusado a colaborar na distribuição aos alunos dos inquéritos aos pais e encarregados de educação. Assim, cabe-nos informar os pais e encarregados de educação que caso não tenham recebido o inquérito em formato papel poderão responder on-line em: http://sn.im/ip2009, imprimi-lo (inquerito-pdf) ou solicitá-lo à APaisMafra através do tlm: 917 605 152 ou mail: apaismafra@hotmail.com.

A Direcção da APaisMafra
Março 2009

Escola de Pais 2009 – 1ªsessão

No dia 27 de Março a APaisMafra promoveu a 1ª sessão da Escola de Pais 2009, subordinada ao tema “Desenvolvimento Infantil: sinais de alerta”.

Tendo praticamente lotado a capacidade do auditório da casa da Cultura D. Pedro V, em Mafra, onde reuniu cerca de 60 pais, encarregados de educação, educadores e professores, a APaisMafra congratula-se pelo sucesso desta iniciativa e apresenta os maiores agradecimentos ao moderador – jornalista Luis Arriaga, aos oradores – Dra. Fátima Trindade, Dra. Ana Partidário e Profª Fátima Caracol, bem como a todos aqueles que dedicaram a noite de 6ª feira a assistir à 1ª sessão da Escola de Pais 2009, e que dessa forma nos incentivam a continuar a promover eventos desta natureza. A APaisMafra apresenta ainda os seus agradecimentos à CMM por ter tornado possível este encontro, apoiando e cedendo o auditório, e à comunicação social regional, nomeadamente à Folha do Café, O Ericeira, Jornal Carrilhão e RCM.

A Direcção da APaisMafra
Março 2009

"Contra a escola-armazém"

"Merece toda a atenção a proposta de escola a tempo inteiro (das 7h30 às 19h30?), formulada pela Confederação Nacional das Associações de Pais (CONFAP). Percebe-se o ponto de vista dos proponentes: como ambos os progenitores trabalham o dia inteiro, será melhor deixar as crianças na escola do que sozinhas em casa ou sem controlo na rua, porque a escola ainda é um território com relativa segurança. Compreende-se também a dificuldade de muitos pais em assegurarem um transporte dos filhos a horas convenientes, sobretudo nas zonas urbanas: com o trânsito caótico e o patrão a pressionar para que não saiam cedo, será melhor trabalhar um pouco mais e ir buscar os filhos mais tarde.

Ao contrário do que parecia em declarações minhas mal transcritas no PÚBLICO de 7 de Fevereiro, eu não creio à partida que será muito mau para os alunos ficar tanto tempo na escola. Quando citei o filme Paranoid Park, de Gus von Sant, pretendia apenas chamar a atenção para tantas crianças que, na escola e em casa, não conseguem consolidar laços afectivos profundos com adultos, por falta de disponibilidade destes. É que não consigo conceber um desenvolvimento da personalidade sem um conjunto de identificações com figuras de referência, nosdiversos territórios onde os mais novos se movem.

O meu argumento é outro: não estaremos a remediar à pressa um mal-estar civilizacional, pedindo aos professores (mais uma vez...) que substituam a família? Se os pais têm maus horários, não deveriam reivindicar melhores condições de trabalho, que passassem, por exemplo, pelo encurtamento da hora do almoço, de modo a poderem chegar mais cedo, a tempo de estar com os filhos? Não deveria ser esse um projecto de luta das associações de pais?

Importa também reflectir sobre as funções da escola. Temos na cabeça um modelo escolar muito virado para a transmissão concreta de conhecimentos, mas a escola actual é uma segunda casa e os professores, na sua grande maioria, não fazem só a instrução dos alunos, são agentes decisivos para o seu bem-estar: perante a indisponibilidade de muitos pais e face a famílias sem coesão onde não é rara a doença mental, são os promotores (tantas vezes únicos!) das regras de relacionamento interpessoal e dos valores éticos fundamentais para a sobrevivência dos mais novos. Perante o caos ou o vazio de muitas casas, os docentes, tantas vezes sem condições e submersos pela burocracia ministerial, acabam por conseguir guiar os estudantes na compreensão do mundo. A escola já não é, portanto, apenas um local onde se dá instrução, é um território crucial para a socialização e educação (no sentido amplo) dos nossos jovens.

Daqui decorre que, como já se pediu muito à escola e aos professores, não se pode pedir mais: é tempo de reflectirmos sobre o que de facto lá se passa, em vez de ampliarmos as funções dos estabelecimentos de ensino, numa direcção desconhecida. Por isso entendo que a proposta de alargar o tempo passado na escola não está no caminho certo, porque arriscamos transformá-la num armazém de crianças, com os pais a pensar cada vez mais na sua vida profissional.

A nível da família, constato muitas vezes uma diminuição do prazer dos adultos no convívio com as crianças: vejo pais exaustos, desejosos de que os filhos se deitem depressa, ou pelo menos com esperança de que as diversas amas electrónicas os mantenham em sossego durante muito tempo. Também aqui se impõe uma reflexão sobre o significado actual da vida em família: para mim, ensinado pela Psicologia e Psiquiatria de que é fundamental a vinculação de uma criança a um adulto seguro e disponível, não faz sentido aceitar que esse desígnio possa alguma vez ser bem substituído por uma instituição como a escola, por melhor que ela seja. Gostaria, pois, que os pais se unissem para reivindicar mais tempo junto dos filhos depois do seu nascimento, que fizessem pressão nas autarquias para a organização de uma rede eficiente de transportes escolares, ou que sensibilizassem o mundo empresarial para horários com a necessária rentabilidade, mas mais compatíveis com a educação dos filhos e com a vida em família.

Aos professores, depois de um ano de grande desgaste emocional, conviria que não aceitassem mais esta "proletarização" do seu desempenho: é que passar filmes para os meninos depois de tantas aulas dadas - como foi sugerido pelos autores da proposta que agora comento - não parece muito gratificante e contribuirá, mais uma vez, para a sua sobrecarga e para a desresponsabilização dos pais."

Daniel Sampaio

in Público: 15 Fev. 09

"A importância de saber chegar a casa a horas"

"Mário Cordeiro, pediatra, disse na semana passada numa conferência organizada pelo Departamento de Assuntos Sociais e Culturais da Câmara Municipal de Oeiras, que muitas birras e até problemas mais graves poderiam ser evitados se os pais conseguissem largar tudo quando chegam a casa para se dedicarem inteiramente aos seus filhos durante dez minutos. Ao fim do dia os filhos têm tantas saudades dos pais e têm uma expectativa tão grande em relação ao momento da sua chegada a casa que bastava chegar, largar a pasta e o telemóvel e ficar exclusivamente disponível para eles, para os saciar. Passados dez minutos eles próprios deixam os pais naturalmente e voltam para as suas brincadeiras. Estes dez minutos de atenção exclusiva servem para os tranquilizar, para eles sentirem que os pais também morrem de saudades deles e que são uma prioridade absoluta na sua vida. Claro que os dez minutos podem ser estendidos ou até encurtados conforme as circunstâncias do momento ou de cada dia. A ideia é que haja um tempo suficiente e de grande qualidade para estar com os filhos e dedicar-lhes toda a atenção.

Por incrível que pareça, esta atitude de largar tudo e desligar o telemóvel tem efeitos imediatos e facilmente verificáveis no dia-a-dia. Todos os pais sabem por experiência própria que o cansaço do fim de dia, os nervos e stress acumulados e ainda a falta de atenção ou disponibilidade para estar com os filhos, dão origem a uma espiral negativa de sentimentos, impaciências e birras. Por outras palavras, uma criança que espera pelos pais o dia inteiro e, quando os vê chegar, não os sente disponíveis para ela, acaba fatalmente por chamar a sua atenção da pior forma.

Por tudo isto e pelo que fica dito no início sobre a importância fundamental que os pais-homem têm no desenvolvimento dos seus filhos, é bom não perder de vista os timings e perceber que está nas nossas mãos fazer o tempo correr a nosso favor."

in Boletim de Jul-08 da Acreditar

"O Papel dos Pais e Encarregados de Educação"

A escola deixou de visar apenas a transmissão de conhecimentos para privilegiar o desenvolvimento de capacidades e aptidões dos alunos e de atitudes de autonomia pessoal e de solidariedade. Mas, para que essa finalidade se cumpra, é necessário aproximar a escola do meio familiar e social em que a criança e o adolescente vivem, já que aos pais e encarregados de educação cabe um papel decisivo nesse desenvolvimento. É-lhes pedido que:

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... acompanhem regularmente as actividades dos seus educandos,

• incentivando-os na realização das tarefas escolares

• consultando com eles cadernos e dossiers

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... os ajudem a desenvolver hábitos de trabalho e atitudes de cooperação nomeadamente,

• assiduidade, pontualidade e cumprimento atempado das suas obrigações escolares

• respeito pelo trabalho dos colegas e disponibilidade para a entreajuda

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... sigam atentamente as informações fornecidas pela escola, no que se refere a:

• actividades desenvolvidas pela escola

• faltas dos educandos

• resultados da avaliação contínua

• outras comunicações

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... contactem com os directores de turma, para trocar opiniões sobre aspectos relacionados com:

• a integração na vida escolar dos seus educandos

• o processo de aprendizagem

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... facilitem contactos e pesquisa de informações fora da escola quando os alunos

• para isso forem solicitados pelos professores

• manifestem o desejo de o fazer

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... conheçam os planos de estudo e sua organização, de modo a poderem orientar os seus filhos na tomada de decisões sobre as alternativas que o percurso escolar vai oferecendo, nas suas diferentes etapas

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... colaborem na vida da escola, conhecendo e participando no desenvolvimento do projecto educativo e do plano anual de actividades.

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A todos os pais e encarregados de educação assiste o direito de participar no processo educativo dos seus filhos...

... individualmente, enquanto encarregado de educação de um aluno de determinada escola:

• contactando com o director de turma, no período reservado ao atendimento de pais e encarregados de educação, em qualquer momento do processo educativo

• participando em actividades promovidas pela escola, no âmbito da Área-Escola ou das actividades de complemento curricular

• colaborando com os técnicos de orientação escolar e profissional, em acções de informação e sensibilização, nomeadamente contribuindo com o relato da sua experiência profissional

• acompanhando e participando activamente no percurso escolar do seu educando, designadamente quanto ao processo de avaliação.

... enquanto membro de uma associação de pais e encarregados de educação:

• através da integração nos seguintes orgãos: Conselho Geral (Transitório) da Escola/Agrupamento, Conselho Pedagógico e Conselho de Turma

• em reuniões com o Conselho Executivo/Director para tratar assuntos relacionados com a vida da escola.

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Aos pais e encarregados de educação de alunos com necessidades educativas especiais, são reconhecidos os seguintes direitos:

• autorizar expressamente que o seu filho seja sujeito a uma avaliação com vista à aplicação das medidas do regime educativo especial

• participar na elaboração, revisão e avaliação do Plano e do Programa Educativo Individual.”

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Cada vez mais, os pais e os encarregados de educação - individualmente ou em associações - são chamados a intervir no processo educativo dos seus filhos ou educandos que se desenvolve no seio da escola. Esta mudança de atitude da escola, tradicionalmente fechada sobre si mesma e sobre os seus métodos e programas, reclama que os pais e os encarregados de educação tenham também uma nova postura perante a escola. Assim, neste processo de envolvimento dos pais na escola assumem particular importância as Associações de Pais.

Adaptação do texto publicado pela CONFAP

Escola de Pais 2009 - 1ªsessão

A APaisMafra promove amanhã - 27 de Março às 21:30h, no Auditório da Casa da Cultura D. Pedro V, a 1ªsessão da Escola de Pais 2009, subordinada ao tema "Desenvolvimento Infantil: sinais de alerta", com a participação da Dra. Fátima Trindade, Dra. Ana Partidário e Profª Fátima Caracol e moderação do jornalista Luis Arriaga.

Contamos com a sua presença!

APaisMafra

Março 2009

Debate "O papel dos Encarregados de Educação na prevenção do insucesso escolar"

A ApaisMafra divulga a informação da CMM: hoje dia 26 de Março, às 21:30h, no Auditório Beatriz Costa (Mafra) vai realizar-se o Debate: "O papel dos Encarregados de Educação na prevenção do insucesso escolar", integrado na Jornadas da Juventude, a decorrer de 23 de Março a 9 de Abril em Mafra.

APaisMafra

Março 2009

Magalhães

A EB1 Hélia Correia foi um dos estabelecimentos de ensino escolhidos pelo Ministério da Educação para o lançamento do Projecto Magalhães... e, no dia 23 de Setembro, os computadores começaram a ser distribuídos aos alunos.

Desde cedo começaram as dúvidas e as questões dos pais e encarregados de educação, nomeadamente no que concerne à assistência técnica, ao software de instalação e, mais recentemente, ao acesso à Internet. É ainda do conhecimento da APaisMafra que muitos computadores estão agora bloqueados e que deixaram de funcionar/arrancar.

Assim, desde Outubro que desenvolvemos todos os esforços ao nosso alcance para encontrar soluções para os vários problemas detectados: Em Outubro contactámos a empresa JP Sá Couto, e por indicação desta a empresa ATInformática, para que nos esclarecessem onde e como poderiamos arranjar a pen USB para colmatar os problemas existentes à data. Perante a ausência de resposta por parte da ATInformática, em Novembro voltámos a contactar a JP Sá Couto que até à data não nos voltou a contactar. Durante os meses de Janeiro e de Fevereiro, contactámos o suposto apoio ao cliente, através do nº disponibilizado nos computadores, que nos informou da necessidade de aguardar pela distribuição das PEN USB pelas Escolas. Contactado o Conselho Executivo do Agrupamento de Escolas de Mafra, em Fevereiro, fomos informados que, segundo informação do Ministério as PEN USB chegarão em data ainda não definida.

Uma vez contactadas as entidades e Órgãos responsáveis que julgámos aptos para nos responder às duvidas e problemas levantados, sem que tenhamos obtido uma resposta esclarecedora, fomos forçados a contactar o Ministério da Educação (Gab. da Ministra da Educação; Secretário de Estado da Educação; DRELVT, EAE Sintra, Cascais e Mafra) de modo a que nos esclarecessem sobre o procedimento para obter o software de origem, quando estará a PEN USB disponível no Conselho Executivo deste agrupamento, quem é a entidade responsável pela assistência técnica obrigatória para o Magalhães e a quem nos devemos dirigir para esclarecer as nossas dúvidas e as dos pais que representamos. Em resposta aos contactos efectuados para o Ministério da Educação, recebemos apenas um telefonema a informar que os PEN USB estariam a chegar às Escolas, sem que nos indicassem uma data concreta; relativamente a todas as outras questões não obtivemos qualquer informação ou resposta.

A 10 de Março, contactado mais uma vez o Conselho Executivo fomos informados que as PEN USB estão finalmente no Agrupamento, e que estas poderão ser utilizadas exclusivamente no CE, sem o apoio de ninguém especializado e não sendo permitida a sua cópia/duplicação.

Embora disponível a PEN USB com o software original para os Magalhães, alguns pais (se não muitos) não sabem utiliza-la, e nem sequer sabem para que serve. Por outro lado, se em algumas situações esta será suficiente para ultrapassar os problemas que surgiram, outras haverá em que é necessária a intervenção de pessoal especializado. É também do nosso conhecimento que em algumas situações o serviço de apoio ao cliente se tem revelado eficiente (recolhendo, reparando e entregando o computador na morada indicada); no entanto, alguns pais têm-nos informado que não conseguem contactar telefonicamente este serviço. Assim, continuamos na expectativa e a aguardar a informação sobre onde, ou a quem devemos dirigir-nos para resolver rapidamente os muitos problemas do Magalhães.


Outra preocupação crescente que nos tem sido revelada pelos pais é o acesso à Internet no Magalhães. Alguns têm sido os casos relatados em que as crianças acedem a sites menos adequados à sua faixa etária, nomeadamente durante a sua permanência na Escola... Assim, cabe à APaisMafra alertar para o facto dos pais poderem limitar ou até bloquear o acesso à Internet, através de um software disponível no Magalhães – CONTROLO PARENTAL, cujo guia de activação poderá consultar aqui .


Relativamente a todas as outras escolas do Agrupamento de Escolas de Mafra, os pais têm-se questionado e insurgido pelo facto de ainda não terem os “Magalhães”, cuja distribuição está dependente da inscrição dos alunos no programa e-escolinha. Segundo informação do Conselho Executivo, os professores das escolas em causa entendem que não devem ser eles a fazer a inscrição e que aguardam resposta da DRELVT.

Com o objectivo de não se prejudicar as crianças neste processo, o Conselho Geral Transitório emitiu uma recomendação para que os professores façam a inscrição dos alunos de modo a que todos possam ter acesso ao computador. Esta recomendação foi enviada a todas as escolas, informando ainda que os serviços administrativos do Agrupamento prestam todo o apoio de que os professores necessitem para o efeito, de acordo com as indicações do Ministério da Educação.

A Direcção da APaisMafra
Março 2009

Reunião com a CMMafra

À semelhaça da reunião realizada com o Conselho Executivo do Agrupamento em Fevereiro, no dia 19 de Março a APaisMafra reuniu com a CMM, com a finalidade de dar a conhecer e debater os problemas revelados pelos inquéritos realizados aos Estabelecimentos de Educação/Ensino e ao Pessoal docente e não docente, bem como aqueles que nos têm sido apresentados pelos pais e encarregados de educação.

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APaisMafra

Março 2009

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Férias da Páscoa Art&Manha

A APaisMafra divulga a informação do Art&Manha relativa às férias da Páscoa: Com este sol já só apetece é passear e por isso o Art&Manha preparou duas semanas de muitas diversão, passeios e contacto com a Natureza e os nossos amigos animais. Espreitem o programa e não se esqueçam que podem escolher os dias que mais vos agradar e que todas as crianças, mesmo não sendo meninos do Art&Manha podem participar.

1ª semana:

Ateliê de Primavera…vamos dar vida aos animais e flores…
Ataque aos TPC…os trabalhos de casa vamos despachar para depois brincar!
Visita ao Centro do Lobo Ibérico…vamos conhecer melhor este animal das histórias!
Ateliê de Pintura…dar largas à imaginação num painel sobre a Primavera.
Ateliê de Culinária…hoje quem faz o almoço somos nó!
Visita à Quinta do Azinheira…quem quer dar uma voltinha a cavalo?!?
Brincadeiras no Parque…depois de uma manhã de trabalho vamos soltar energias!
Agricultores por uma tarde…a terra vamos tratar para depois a cultivar!
Ateliê de Jardinagem…criar os nossos próprios canteiros de cheiros!
Concurso de Karaoke…quem é que vai conseguir não desafinar?!?
2ª semana:
Ataque aos TPC…os trabalhos de casa vamos despachar para depois brincar!
Visita ao Badoca Safari Park…vai ser um dia cheio de emoção e aventura!
Ateliê de Yoga… vamos aprender posturas, cantar canções e soltar a imaginação!
Ateliê de Culinária…vamos tornar a Páscoa bem docinha!

Uma tarde na Olaria…o que é que se pode fazer com o barro?!?
Caça ao Ovo…vamos em busca dos ovos da Páscoa!
Vamos a banhocas…brincadeiras na água na piscina do CMEFED.

Informações e Contactos:

Art&Manha - centro infantil e de tempos livres
R. António Monteiro Alves Nº5 Mafra
918 514 565 / 914 301 858

Debate na Achada

A APaisMafra está a promover Debates com os Pais e Encarregados de Educação, para melhor conhecer a realidade de cada JI/Escola. Assim, prevemos reunir com os Pais e Encarregados de Educação dos alunos de todos os estabelecimentos de educação/ensino.

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No primeiro debate "Achada JI e EB1: O Presente e o Futuro!", realizado dia 17 de Março, estiveram presentes alguns pais dos alunos de JI e EB1 da Achada. Foram apresentadas as medidas tomadas pela actual direcção da APaisMafra relativamente aos estabelecimentos de ensino da Achada, nomeadamente no que se refere à falta de Auxiliares de Acção Educativa. E foram ouvidas as preocupações, as dúvidas e os receios dos pais relativamente à realidade actual e à nova escola - JI/EB1 Dr. Sanches de Brito, cuja abertura está prevista para Setembro de 2009.

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APaisMafra

Março 2009

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Debate "Achada JI e EB1: O Presente e o Futuro!"

Escola de Pais 2009 - 1ªsessão

Carnaval 2009

Foi aceite pelo Agrupamento de Escolas de Mafra a colaboração da APaisMafra para providenciar a música para o Desfile de Carnaval, realizado no passado dia 20 de Fev. em Mafra.

Depois de assegurado o apoio da Associação dos Dadores de Sangue e da Imagem Plana, que gentilmente nos cederam respectivamente o carro e as faixas alusivas ao Carnaval para a sua decoração, e cuja colaboração a APaisMafra agradece, na 5ªfeira ao fim da tarde o carro avariou a caminho da EB1 Hélia Correia, só se tendo conseguido resolver o problema cerca das 11:00h de 6ªfeira.

Dada a hora e o facto do Desfile estar já no centro da vila de Mafra, com todos os problemas de trânsito associados, esta associação considerou já não ser oportuno incluir o veículo no desfile.

Assim, embora alheia ao sucedido e tendo desenvolvido todos os esforços para resolver o problema, a APaisMafra apresenta as suas desculpas a toda a comunidade educativa pelo facto de não ter conseguido integrar o carro com música no Desfile de Carnaval 2009.

A Direcção da APaisMafra
Fevereiro 2009

Campanha de Natal 2008

A APaisMafra levou a efeito durante o mês de Dezembro, nas as Escolas e JI das freguesias de Mafra e Sobral da Abelheira, uma campanha de recolha de Livros e Brinquedos, para distribuir por Instituições de Solidariedade Social do Concelho.

À semelhança de outros anos esta iniciativa, cujo principal objectivo foi promover a solidariedade social e proporcionar um Natal mais feliz para muitas crianças, teve um enorme sucesso, excedendo todas as expectativas.

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Este ano, foram recolhidos mais de 1000 brinquedos e cerca de 250 livros, dos mais variados tipos e para várias idades e sexo, que foram distribuidos pela Santa Casa da Misericórdia da Venda do Pinheiro às famílias carenciadas da sua área de intervenção.

A APaisMafra agradece a todos quantos colaboraram nesta iniciativa...

A Direcção da APaisMafra
Janeiro 2009

Visita às Escolas e JI

A APaisMafra levou a efeito durante os mês de Novembro a visita a todas as Escolas e JI dos concelhos de Mafra e Sobral da Abelheira, a fim de contactar directamente com a comunidade escolar que representa.

Foram distribuidos inquéritos ao pessoal docente e não docente, o que permitirá fazer o levantamento das principais necessidades de cada Escolas/JI.

Ficha de Escola/JI 2008/09

Inquérito ao Pessoal Docente e Não Docente

APaisMafra

Dez 2008

Campanha '1Pai 1€'

Frase do mês (Mar-09)

"Identificarmo-nos é descobrirmo-nos em nós a partir dos outros, muito mais do que sermos como alguém."

Eduardo Sá

Benvindos!

Este é um espaço de debate e divulgação de ideias, onde se pretende promover a comunicação entre os membros da APaisMafra e a participação de toda a comunidade educativa.

Não estamos sozinhos em tudo com que nos deparamos no dia-a-dia dos nossos filhos. Os nossos problemas, as nossas dúvidas e incertezas quando partilhadas poderão ser mais fáceis de ultrapassar...

Participe!... Colabore na construção de uma escola melhor!

A Direcção da APaisMafra

Março 2009